Pour enseigner le français en quatrième

Variations autour des UAA et des savoirs dans l'enseignement secondaire de transition
First Edition

Ceci n'est pas un manuel… Ceci est un ouvrage scolaire, certes, mais destiné aux enseignant.es, dans l’exercice de leur métier ou en formation initiale. Ils et elles y navigueront comme bon leur semble : en butinant çà et là parmi les outils et démarches proposés, en suivant les déroulés des dispositifs présentés ou en les articulant. Read More

Centré sur le référentiel en vigueur pour la quatrième année de l'enseignement de transition, ce livre propose en effet des pistes didactiques transposables, en fonction de l’environnement scolaire, des objectifs et de la personnalité de chacun.e.

L’originalité de l’ouvrage tient en grande partie à l’équipe qui l’a conçu : des professeur.es de français du secondaire, issu.es de trois réseaux différents et travaillant dans des établissements socio-culturellement contrastés, regroupé.es autour de deux didacticiennes du français, chercheuses et formatrices d’enseignant.es. Pour enseigner le français en quatrième articule ainsi étroitement savoirs empiriques et scientifiques.

Plusieurs choix didactiques forts sous-tendent cet ouvrage. L’un d’eux est l’attention portée aux savoirs, replacés au centre des dispositifs et au cœur d’actes (méta)cognitifs divers et complexes. Forte est donc aussi la volonté d’apporter des éclairages théoriques à certaines composantes des dispositifs, témoignant ainsi d’une conception de la didactique du français fondée sur et explicitant les liens entre théorie(s) et pratique(s).


Paperback - In French 24.00 €
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Specifications


Publisher
Éditions de l'Université de Bruxelles
Author
Sophie Bada, Aurélie Bureau, Xavier Dessaucy, Morgane Tresnie, Françoise Marsille,
Edited by
Marie-Christine Pollet, Caroline Scheepers,
Language
French
Publisher Category
Publishers own classification > Language(s) & Literature(s)
Onix Audience Codes
04 Primary and secondary/elementary and high school > 05 College/higher education > 06 Professional and scholarly
CLIL (Version 2013-2019)
3000 SCOLAIRE > 3004 Manuels scolaires Secondaire Général
Title First Published
30 September 2021

Paperback


Product Detail
1
Publication Date
24 September 2021
ISBN-13
978-2-8004-1771-4
Extent
Absolute page count : 240
Code
1771
Dimensions
20 x 25 cm
ONIX XML
Version 2.1, Version 3

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Contents


  1. Préambule
  2. Mode d'emploi
  3. UAA et savoirs en réseaux
  4. Dispositifs didactiques
    1. Une sortie culturelle : UAA2
    2. Une sortie culturelle :  UAA6
    3. Les fables et les mythes : UAA 1
    4. Les fables et les mythes : UAA 2
    5. La poésie : UAA 5
    6. La poésie : UAA 4
    7. La comédie classique : UAA 3
    8. La comédie classique : UAA 6
    9. Le Romantisme : UAA 5
    10. Le Romantisme : UAA 4
  5. Outils pour l'enseignant.e
    1. Du point de vue de la recherche
    2. Focus conceptuels et didactiques
    3. Fiches numériques
  6. Outils pour l'élève
  7. Propositions alternatives de productions

Excerpt


1771 - Préambule et introduction