L'Union européenne et l’immigration clandestine
De la sécurité intérieure à la construction de la communauté politique
Première édition
La lutte contre l’immigration clandestine est aujourd’hui l’une des priorités de l’Union européenne. Volet essentiel d’un projet communautaire de sécurité intérieure, le combat contre les illégaux n’en soulève pas moins d’épineuses questions, abordées dans cet ouvrage. Lire la suite
La lutte contre l’immigration illégale semble tout d’abord chimérique tant les objectifs fixés excèdent les moyens techniques, humains et financiers disponibles. Ensuite, en rendant le passage vers l’Europe de plus en plus compliqué et dangereux, cette politique provoque indirectement la mort de centaines de migrants chaque année. Elle favorise enfin le déploiement des filières criminelles de trafic et de traite des êtres humains. En bref, loin d’œuvrer à la légitimation de l’Union auprès de ses citoyens par le biais du renforcement de leur sécurité, la politique en matière d’immigration irrégulière risque d’avoir des effets contraires en jetant le doute tout à la fois sur l’efficacité des politiques européennes et sur les valeurs qui les sous-tendent.
Pourquoi un projet mené au nom des principes de liberté, de sécurité et de justice ne se voit-il pas davantage remis en cause alors qu’il conduit surtout à une détérioration de la sécurité des migrants ? C’est à cette interrogation que le présent ouvrage entend donner des éléments de réponse, en partant de l’idée que la politique de lutte contre l’immigration clandestine ne peut être réduite à ses objectifs affichés mais doit être resituée dans le cadre plus large du processus d’intégration européenne.
En touchant au problème du contrôle des frontières extérieures de l’Union, la lutte contre l’immigration illégale pose en effet la question des frontières symboliques qui définissent les conditions de l’appartenance à un ordre politique déterminé. Elle active des mécanismes d’inclusion et d’exclusion sans lesquels un corps politique ne peut voir le jour et se maintenir. Dans cette perspective, si la stratégie de mise à l’écart des étrangers indésirables répond aux objectifs de contrôle et de sélection des ressortissants des pays tiers autorisés à accéder au territoire des Etats membres, elle participe également à la construction d’une figure inquiétante de l’Autre fondant l’identité européenne sur la peur des clandestins.
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Spécifications
- Éditeur
- Éditions de l'Université de Bruxelles
- Auteur
- Denis Duez,
- Collection
- Études européennes | n° 43
- ISSN
- 13780352
- Langue
- français
- Site web ressource
- Oapen.org
- Mots clés
- Baroque, Humanisme, Lumières, Modernité, Naturalisme, Réalisme, Surréalisme
- Catégorie (éditeur)
- > Science politique
- BISAC Subject Heading
- POL070000 POLITICAL SCIENCE / Public Policy / Immigration
- Code publique Onix
- 06 Professionnel et académique
- CLIL (Version 2013-2019 )
- 3283 SCIENCES POLITIQUES
- Subject Scheme Identifier Code
- Classification thématique Thema: Sciences politiques et théorie
Livre broché
- Details de produit
- 1
- Date de publication
- 02 novembre 2023
- ISBN-13
- 978-2-8004-1842-1
- Contenu du produit
- Text (eye-readable)
- Ampleur
- Nombre absolu de pages : 242
- Dépôt Légal
- 2023 Bruxelles, Belgique
- Code interne
- 1842
- Format
- 25 x 20 x 1,6 cm
- Poids
- 822 grammes
Google Livres Aperçu
Sommaire
- INTRODUCTION
- Des jeunes de quartiers urbains défavorisés au prisme de la sociologie
Ségrégation et ancrage territorial ?
Jeunesses des quartiers défavorisés : entre fragmentation et expérience commune
- CHAPITRE I. – Bruxelles : un contexte urbain pour une recherche empirique
- Une recherche sur les jeunes de quartiers urbains défavorisés en réussite scolaire
Bruxelles, ville mosaïque
L’école à Bruxelles
Une organisation institutionnelle complexe et une forte différenciation interne
La logique de quasi-marché scolaire
Inégalités et ségrégations
La recherche empirique
Délimitation du terrain : un choix raisonné d’établissements scolaires
Différentes méthodes pour une triangulation des données
Entre origine sociale défavorisée et réussite scolaire
Le genre
L’origine socioéconomique
L’origine ethnique
Répartition géographique
Parcours scolaires
Conclusion
- CHAPITRE II. – Des usages variés et peu visibles de la ville
- Des usages urbains variés
Mobilité spatiale étendue
Mobilité spatiale restreinte
Mobilité spatiale locale
Une approche multidimensionnelle des pratiques de mobilité
Des usages peu visibles
Un usage fonctionnaliste de la ville
Un faible attachement territorial
De la distanciation
Un regard sur la sociologie urbaine
Conclusion
- CHAPITRE III. – Ethnicisation du monde social
- L’ethnicisation de l’espace urbain
La blonde et le Flamand
Les quartiers animés
Les quartiers de vieux
Stigmatisation territoriale
L’ethnicisation à l’école
L’ethnicisation des rapports sociaux : un point théorique
Conclusion
- CHAPITRE IV. – Origines et ambitions
- Aux origines
Origines sociales et pays d’origine : éducation et attitudes
Des valeurs et du religieux
Ambitions : entre justifications collectives, individuelles et institutionnelles
Justifications collectives
Justifications individuelles
De la filière d’enseignement général
Un aperçu de la littérature relative aux aspirations pour comprendre les ambitions élevées des
jeunes
Logiques familiales et migratoires
Des logiques institutionnelles
Conclusion
- CHAPITRE V. – À l’école de la méritocratie
- Des trajectoires variées
Des déterminants « classiques » des trajectoires
Des établissements en position intermédiaire dans les hiérarchies scolaires
Une approche compréhensive des trajectoires
Des critères sociaux et scolaires
Un vécu similaire : la réussite scolaire
De la méritocratie chez les jeunes : quand tu veux, tu peux
De la méritocratie chez les enseignants ?
Une sélection des publics jugée nécessaire
Vers une intégration des principes méritocratiques
Sociologie de l’éducation : entre analyse institutionnelle et logiques d’acteurs
Conclusion : entre trajectoires, effet d’établissement et normes communes
- CHAPITRE VI. – Un exemple idéal-typique comme outil de comparaison
- CONCLUSION
- Bibliographie
- Liste des cartes, des encadrés, des figures et des tableaux