Pour enseigner le français en quatrième

Variations autour des UAA et des savoirs dans l'enseignement secondaire de transition
Première édition

Ceci n'est pas un manuel… Ceci est un ouvrage scolaire, certes, mais destiné aux enseignant.es, dans l’exercice de leur métier ou en formation initiale. Ils et elles y navigueront comme bon leur semble : en butinant çà et là parmi les outils et démarches proposés, en suivant les déroulés des dispositifs présentés ou en les articulant. Lire la suite

Centré sur le référentiel en vigueur pour la quatrième année de l'enseignement de transition, ce livre propose en effet des pistes didactiques transposables, en fonction de l’environnement scolaire, des objectifs et de la personnalité de chacun.e.

L’originalité de l’ouvrage tient en grande partie à l’équipe qui l’a conçu : des professeur.es de français du secondaire, issu.es de trois réseaux différents et travaillant dans des établissements socio-culturellement contrastés, regroupé.es autour de deux didacticiennes du français, chercheuses et formatrices d’enseignant.es. Pour enseigner le français en quatrième articule ainsi étroitement savoirs empiriques et scientifiques.

Plusieurs choix didactiques forts sous-tendent cet ouvrage. L’un d’eux est l’attention portée aux savoirs, replacés au centre des dispositifs et au cœur d’actes (méta)cognitifs divers et complexes. Forte est donc aussi la volonté d’apporter des éclairages théoriques à certaines composantes des dispositifs, témoignant ainsi d’une conception de la didactique du français fondée sur et explicitant les liens entre théorie(s) et pratique(s).


Livre broché - En français 24,00 €
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Spécifications


Éditeur
Éditions de l'Université de Bruxelles
Auteur
Sophie Bada, Aurélie Bureau, Xavier Dessaucy, Morgane Tresnie, Françoise Marsille,
Édité par
Marie-Christine Pollet, Caroline Scheepers,
Langue
français
Catégorie (éditeur)
> Langue(s) & Littérature(s)
Code publique Onix
04 L'école primaire et secondaire > 05 Enseignement supérieur > 06 Professionnel et académique
CLIL (Version 2013-2019 )
3000 SCOLAIRE > 3004 Manuels scolaires Secondaire Général
Date de première publication du titre
30 septembre 2021

Livre broché


Details de produit
1
Date de publication
24 septembre 2021
ISBN-13
978-2-8004-1771-4
Ampleur
Nombre absolu de pages : 240
Code interne
1771
Format
20 x 25 cm
ONIX XML
Version 2.1, Version 3

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Sommaire


  1. Préambule
  2. Mode d'emploi
  3. UAA et savoirs en réseaux
  4. Dispositifs didactiques
    1. Une sortie culturelle : UAA2
    2. Une sortie culturelle :  UAA6
    3. Les fables et les mythes : UAA 1
    4. Les fables et les mythes : UAA 2
    5. La poésie : UAA 5
    6. La poésie : UAA 4
    7. La comédie classique : UAA 3
    8. La comédie classique : UAA 6
    9. Le Romantisme : UAA 5
    10. Le Romantisme : UAA 4
  5. Outils pour l'enseignant.e
    1. Du point de vue de la recherche
    2. Focus conceptuels et didactiques
    3. Fiches numériques
  6. Outils pour l'élève
  7. Propositions alternatives de productions

Extrait


1771 - Préambule et introduction