Témoins des mutations considérables de l’université, confrontée à la massification de l’enseignement, comme des modèles de société, les auteurs de ce livre s’efforcent, au-delà des constats, de dégager, de manière volontariste, des pistes susceptibles d’améliorer la qualité de l’enseignement et d’optimiser les projets de formation des étudiants. Read More
Importance stratégique de l’éducation dans une société en cours de mondialisation, difficultés protéiformes de la transition secondaire-supérieur, (in)validité des analyses prédictives sur la réussite, attitudes intellectuelles requises, modalités et objectifs des processus de rémédiation mis en place, réforme de l’agrégation, tels sont quelques-uns des sujets traités par les psychologues, sociologues, économistes, pédagogues, réunis dans cet ouvrage.
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