L'École au défi de l'Europe
Médias, éducation et citoyenneté postnationale
First Edition
Cet ouvrage tente de définir les conditions auxquelles l’école et les médias peuvent jouer un rôle dans la formation d’une citoyenneté postnationale, en particulier européenne. Read More
Avec la construction européenne, la citoyenneté cesse d'être strictement indexée sur la nationalité. L'éducation à la citoyenneté doit être aussi une éducation postnationale : élaborer un nouveau sens du "nous", ancrer le sentiment patriotique au-delà des nationalismes, former une mémoire ouverte sur celle des autres.
Or, dans la pratique éducative, ces exigences actuelles doivent composer avec les contraintes nouvelles de nos sociétés, sans en occulter les crises : crises d'intégration sociale, de représentation politique, de participation civique et de motivation culturelle. Quel "noyau politique" remplacerait l'Etat-nation ? Quels fondements pour une éducation à la citoyenneté en milieu scolaire ? Quelles difficultés rencontre sa mise en œuvre, compte tenu des divergences entre Ecole et Education permanente ? Quels supports de disciplines devraient être privilégiés ? Et faut-il maintenir l'approche disciplinaire ?
Cependant, l'institution médiatique entre en concurrence avec l'institution pédagogique pour étayer les dispositions du nouvel éthos social. On s'interroge sur le lien entre médias et démocratie. En matière de communication médiatique, quelles sont d'abord les politiques de l'Union européenne ? A quelles conditions les "TIC" pourraient-ils devenir l'instrument de promotion d'une véritable "conscience européenne" ? Quels rôles la télévision tient-elle dans l'apprentissage relationnel des jeunes ? Et que vaut, en termes de socialisation, l'interactivité dans les jeux vidéo ? Il y va du potentiel socialisateur des médias, de leur fonction pour la constitution des identités.
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Specifications
- Publisher
- Éditions de l'Université de Bruxelles
- Edited by
- Jean-Marc Ferry, Séverine De Proost,
- Introduction by
- Jean-Marc Ferry, Séverine De Proost,
- Contributions by
- António Candeias, François De Smet, Majo Hansotte, Jean-Marc Larouche, Pierre-Henri Tavoillot, Peter Dahlgren, Emmanuelle Machet, Monique Remy, Dominique Pasquier, Geoffroy Patriarche, Séverine De Proost,
- Language
- French
- Publisher Category
- Publishers own classification > Philosophy
- Publisher Category
- Publishers own classification > Psychology & Education
- BISAC Subject Heading
- EDU040000 EDUCATION / Philosophy, Theory & Social Aspects
- Onix Audience Codes
- 06 Professional and scholarly
- CLIL (Version 2013-2019)
- 3080 SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES, LETTRES
- Subject Scheme Identifier Code
- Thema subject category: Philosophy and theory of education
Paperback
- Publication Date
- 05 September 2016
- ISBN-13
- 978-2-8004-1605-2
- Extent
- Main content page count : 220
- Code
- 1605
- Dimensions
- 160 x 240 x 16 cm
- Weight
- 367 grams
- ONIX XML
- Version 2.1, Version 3
ePub
- Publication Date
- 13 May 2019
- ISBN-13
- 978-2-8004-1675-5
- Product Content
- Text (eye-readable)
- Extent
- Main content page count : 220
- Code
- 1675
- Epub Accessibility
- Table of contents navigation
- ONIX XML
- Version 2.1, Version 3
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Contents
- Note de l'éditrice de la collection | Sylvie PEPERSTRAETE
- Introduction. Des animaux, des hommes et des dieux | Sylvie PEPERSTRAETE
- Ornithorynque, oryctérope et théranthropes. Les vrais monstres et les autres | Pierre DE MARET
- Le statut de l’animal dans l’art pariétal du Paléolithique supérieur | Marc GROENEN
- Le rôle du cerf dans l’âge du Bronze europée.n Le mythe et la réalité : une première approche | Eugène WARMENBOL
- La souris dans la magie et la divination en Mésopotamie | Cynthia JEAN
- Qui étaient les crocodiles sacrés d’Égypte ? Nouveau regard sur Hérodote, II, 68-70 |
Julien DELHEZ
- Les circonvolutions allégoriques du serpent d’airain | Baudouin DECHARNEUX
- Les interdits alimentaires dans le De Specialibus Legibus IV de Philon d’Alexandrie |
Baudouin DECHARNEUX
- Allégories animales et Symboles des évangélistes. Une histoire complexe et son incidence sur l’image médiévale. Les principaux jalons | Jacqueline LECLERCQ-MARX
- Les animaux dans les cosmographies arabes médiévales | Jean-Charles DUCÈNE
- Des serpents à plumes enroulés au Mexique central. Élaboration et réflexions autour d’un corpus iconographique | Bertrand LOBJOIS
- Les animaux dans la pensée religieuse pueblo : le cerf ou l’amant coupable | Monica MINNECI
- Les animaux psychagogues des Asmat (Papouasie occidentale) | Astrid DE HONTHEIM
- L’animal dans le message théosophique : entre fraternité universelle et conception nouvelle de l’éducation (1913-1921) | Sylvain WAGNON
- Liste des auteurs