L'École au défi de l'Europe

Médias, éducation et citoyenneté postnationale
First Edition

Cet ouvrage tente de définir les conditions auxquelles l’école et les médias peuvent jouer un rôle dans la formation d’une citoyenneté postnationale, en particulier européenne. Read More

Avec la construction européenne, la citoyenneté cesse d'être strictement indexée sur la nationalité. L'éducation à la citoyenneté doit être aussi une éducation postnationale : élaborer un nouveau sens du "nous", ancrer le sentiment patriotique au-delà des nationalismes, former une mémoire ouverte sur celle des autres.

Or, dans la pratique éducative, ces exigences actuelles doivent composer avec les contraintes nouvelles de nos sociétés, sans en occulter les crises : crises d'intégration sociale, de représentation politique, de participation civique et de motivation culturelle. Quel "noyau politique" remplacerait l'Etat-nation ? Quels fondements pour une éducation à la citoyenneté en milieu scolaire ? Quelles difficultés rencontre sa mise en œuvre, compte tenu des divergences entre Ecole et Education permanente ? Quels supports de disciplines devraient être privilégiés ? Et faut-il maintenir l'approche disciplinaire ?

Cependant, l'institution médiatique entre en concurrence avec l'institution pédagogique pour étayer les dispositions du nouvel éthos social. On s'interroge sur le lien entre médias et démocratie. En matière de communication médiatique, quelles sont d'abord les politiques de l'Union européenne ? A quelles conditions les "TIC" pourraient-ils devenir l'instrument de promotion d'une véritable "conscience européenne" ? Quels rôles la télévision tient-elle dans l'apprentissage relationnel des jeunes ? Et que vaut, en termes de socialisation, l'interactivité dans les jeux vidéo ? Il y va du potentiel socialisateur des médias, de leur fonction pour la constitution des identités.


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Specifications


Publisher
Éditions de l'Université de Bruxelles
Edited by
Jean-Marc Ferry, Séverine De Proost,
Introduction by
Jean-Marc Ferry, Séverine De Proost,
Contributions by
António Candeias, François De Smet, Majo Hansotte, Jean-Marc Larouche, Pierre-Henri Tavoillot, Peter Dahlgren, Emmanuelle Machet, Monique Remy, Dominique Pasquier, Geoffroy Patriarche, Séverine De Proost,
Language
French
Publisher Category
Publishers own classification > Philosophy
Publisher Category
Publishers own classification > Psychology & Education
BISAC Subject Heading
EDU040000 EDUCATION / Philosophy, Theory & Social Aspects
Onix Audience Codes
06 Professional and scholarly
CLIL (Version 2013-2019)
3080 SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES, LETTRES
Subject Scheme Identifier Code
Thema subject category: Philosophy & theory of education

Paperback


Publication Date
18 April 2003
ISBN-13
978-2-8004-1293-1
Extent
Main content page count : 232
Code
1293
Dimensions
160 x 240 x 17 cm
Weight
421 grams
ONIX XML
Version 2.1, Version 3

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Table des matières / Contents