Jean-Louis Genard
Jean-Louis Genard est philosophe et docteur en sociologie. Après avoir été directeur de l'ISA « La Cambre » et doyen de la faculté d'architecture « La Cambre-Horta » de l'ULB, il est actuellement professeur de l’Université libre de Bruxelles. Il a publié de nombreux ouvrages, parmi lesquels La Grammaire de la responsabilité (Cerf, 2000), Les pouvoirs de la culture (Labor, 2001), Qui a peur de l’architecture ? (avec P. Lhoas, La Lettre Volée, 2004), Action publique et subjectivité (avec F. Cantelli, LGDJ, 2007), Critical Tools, les instruments de la critique (avec H. Heynen, La Lettre Volée, 2012), Enjeux patrimoniaux en contexte postcolonial (avec J. le Maire, L’Harmattan, 2017), Éthique de la recherche en sociologie (avec M. Roca, De Boeck, 2019) ainsi que de nombreux articles portant sur l’éthique, sur les politiques publiques notamment les politiques sociales, culturelles, urbanistiques, architecturales, ainsi que sur les questions épistémologiques et éthiques propres aux sciences humaines. Il est également rédacteur en chef de la revue SociologieS.
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Titres avec la participation de Jean-Louis Genard
Towards a Metropolitan City Centre for Brussels
Sofie Vermeulen, et al.
Between 2015 and 2020, the city centre of Brussels witnessed the creation of its fi rst major pedestrian zone, one of the largest urban projects in recent decades. plus d'information
L'entrée en ville
Tatiana Debroux, et al.
Des auteurs appartenant aux sciences sociales, de l’architecture et des arts croisent leurs regards sur l’entrée en ville, envisagée en tant que configuration spatiale, et l’arrivée en ville, considérée comme une expérience urbaine singulière. plus d'information
Questions de respect
Nathalie Zaccaï-Reyners
Des chercheurs issus de disciplines diverses croisent leurs regards pour tenter de dégager non pas une définition, mais plutôt une compréhension des expériences du respect telles qu’elles se déclinent dans les sociétés démocratiques contemporaines. plus d'information
Explication - Compréhension
Nathalie Zaccaï-Reyners
Cet ouvrage examine la controverse épistémologique « explication-complication », depuis ses sources jusqu’aux développements qu’elle suscite chez les philosophes contemporains. plus d'information
Pour une éducation postnationale
Jean-Marc Ferry, Boris Libois
Philosophie, psychologie, sciences sociales et politiques sont convoquées pour une réflexion sur l'éducation. La crise de l’École, le malaise de l’Université, ainsi que le défi de l’Europe en construction, situent l’urgence d’une critique qui ne saurait être efficace qu’en se réappropriant le riche héritage de l’histoire de la pensée en la matière. plus d'information
Sociologie de l'amour
Madeleine Moulin, Alain Eraly
Que peuvent dire les sciences sociales de "l'amour amoureux" ? Que ne sont-elles capables d'en dire ? Pourquoi l'amour est-il si rarement traité scientifiquement ? Ou si timidement ? Faut-il laisser les paroles d'amour au poète ? Que serait une anthropologie respectueuse d'un tel objet ? plus d'information
Expertise et action publique
Steve Jacob, Jean-Louis Genard
Des spécialistes mettent en lumière les relations qui associent experts et décideurs dans la prise de décision et la conduite de l'action publique. plus d'information