Pour enseigner le français en cinquième et en sixième - EUB
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Pour enseigner le français en cinquième et en sixième

Variations autour des UAA et des savoirs dans l'enseignement secondaire de transition
Première édition

Destiné aux enseignant.es en exercice ou en formation initiale, cet ouvrage est centré sur les référentiels en vigueur pour les cinquième et sixième années de l'enseignement secondaire de transition. Il propose des pistes didactiques transposables, en fonction de l’environnement scolaire, des objectifs et de la personnalité de chaque professeur.e.

L’originalité de l’ouvrage tient en grande partie à l’équipe qui l’a conçu: des professeur.es de français du secondaire, issu.es de trois réseaux différents et travaillant dans des établissements socioculturellement contrastés, regroupé.es autour de deux didacticiennes du français, chercheuses et formatrices d’enseignant.es.

Pour enseigner le français en cinquième et en sixième articule ainsi étroitement savoirs empiriques et scientifiques. En effet, quelques exemples de dispositifs sont dépliés d’un bout à l’autre, et appliquent les recommandations des prescrits officiels tout en proposant des productions originales. De plus, sont articulés systématiquement, dans les séquences décrites et UAA exploitées, des compétences et des savoirs à construire avec les élèves et de natures diverses : littéraires, linguistiques, culturels, réflexifs.

Plusieurs choix didactiques forts sous-tendent cet ouvrage. L’un d’eux est l’attention portée aux savoirs, replacés au centre des dispositifs et au cœur d’actes (méta)cognitifs divers et complexes. Forte est donc aussi la volonté d’apporter des éclairages théoriques à certaines composantes des dispositifs, témoignant ainsi d’une conception de la didactique du français fondée sur et explicitant les liens entre théorie(s) et pratique(s).


Livre broché - En français 24,00 €
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Spécifications


Éditeur
Éditions de l'Université de Bruxelles
Auteur
Sophie Bada, Xavier Dessaucy, Françoise Marsille, Morgane Tresnie,
Édité par
Marie-Christine Pollet, Caroline Scheepers,
Langue
French
Catégorie (éditeur)
> Langue(s) & Littérature(s)
BISAC Subject Heading
EDU029000 EDUCATION / Teaching > EDU029090 EDUCATION / Teaching / Materials & Devices
BIC subject category (UK)
YQ Educational material > YR Children's & young adult reference material
Code publique Onix
04 L'école primaire et secondaire > 05 Enseignement supérieur > 06 Professionnel et académique
CLIL (Version 2013-2019 )
3004 Manuels scolaires Secondaire Général
Date de première publication du titre
02 novembre 2023

Paperback


Date de publication
20 février 2012
ISBN-13
978-2-8004-1483-6
Ampleur
Nombre de pages de contenu principal : 320
Code interne
1483
Format
110 x 180 x 15 cm
Poids
216 grammes
ONIX XML
Version 2.1, Version 3

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Sommaire


 

Introduction | Jean-Pierre DEVROEY
À propos de l’édition française de Medieval People
Préface de l’auteure
CHAPITRE I – Les précurseurs
1. Le déclin de Rome
2. Ausone
3. Sidoine Apollinaire
4. Fortunat et Grégoire de Tours
Conclusion
CHAPITRE II – Le paysan Bodo. La vie dans un domaine rural au temps de Charlemagne
CHAPITRE III – Marco Polo. Un voyageur vénitien du XIIIe siècle
CHAPITRE IV – Madame Églentyne. La prieure de Chaucer dans la vraie vie
CHAPITRE V – L’épouse du Ménagier. Une ménagère parisienne au XIVe siècle
CHAPITRE VI – Thomas Betson. Un marchand de l’Étape au XVe siècle
CHAPITRE VII – Thomas Paycocke de Coggeshall. Un manufacturier de drap
       de l’Essex au temps d’Henry VII
Note sur les illustrations hors texte
Biographie d’Eileen Power
Bibliographie
Ouvrages et articles consacrés à Eileen Power
Bibliographie sélective d’Eileen Power
Bibliographie des chapitres
Crédits
Index

Extrait


Introduction