Dominique Julia est directeur honoraire de recherche au CNRS. Professeur
à l'Institut universitaire européen de Florence (1989-1993), il a dirigé de 1994 à
2005, en collaboration avec Philippe Boutry, le Centre d’anthropologie religieuse
européenne de l’École des Hautes Études en sciences sociales (EHESS) où s’est déroulé
son enseignement. Ses travaux se sont orientés dans deux directions : l’histoire de
l’éducation et l’histoire religieuse du XVIe siècle à la Révolution française. Il a codirigé
avec Egle Becchi l’Histoire de l’enfance en Occident, Paris, Éditions du Seuil, 2004, 2
vol. Il a publié Pèlerinages et pèlerins dans l’Europe moderne (XVIe-XVIIIe siècles) (en
collaboration avec Philippe Boutry), Rome, École française de Rome, 2000, Gilles
Caillotin pèlerin. Le Retour de Rome d’un sergier rémois 1724, Rome, École française
de Rome, 2006 ainsi que Le Voyage aux saints. Les pèlerinages dans l’Occident moderne
(XVe-XVIIIe siècle), Paris, Éditions du Seuil, 2016. Il a dirigé et corédigé le volume
L’École normale de l’an III. Une institution révolutionnaire et ses élèves, Paris, Éditions
rue d’Ulm, 2016 et publié la même année, chez le même éditeur, L’École normale de
l’an III. Une institution révolutionnaire et ses élèves (2). Textes fondateurs, pétitions,
correspondances et autres documents (janvier-mai 1795).
Bruno Bernard, Shipé Guri
La publication par John Locke de son célèbre Essay Concerning Human Understanding (1690) puis de Some Thoughts Concerning Education (1694) a marqué un véritable tournant dans le discours européen sur l'éducation. plus d'information