Sophie Necker, docteure en sociologie, est maître de conférences en Sciences et techniques des activités physiques et sportives (STAPS) à l'École Supérieure du Professorat et de l’Éducation (ÉSPÉ) Lille Nord de France.
Elle a notamment publié « Créer un moment de danse à l’école : les conditions d’enseignement et d’apprentissage dans l’atelier mené par un enseignant et un artiste », Les sciences de l’éducation – Pour l’ère nouvelle (2008), « L’atelier de danse à l’école : créer une culture commune tout en valorisant la singularité de chacun », dans N. Burnay et A. Klein (éd.), Figures contemporaines de la transmission (2008) et, avec J. P. Filiod, Éducation artistique, évaluation et enjeux d’étiquetage. Une recherche collaborative en école dite « maternelle », ¿ Interrogations ? (2016).
Bruno Benvindo
Ce volume entend faire écho à l’extraordinaire essor que connaissent les études sur les hommes en tant qu’êtres sexués, en présentant vingt-cinq contributions sur les masculinités à l’époque contemporaine. plus d'information