Éditions de l'Université de Bruxelles onixsuitesupport@onixsuite.com 20260617T1623Z fre

COM.ONIXSUITE.9782800413846 03 01 EUB 01 SKU 1384 02 2800413840 03 9782800413846 15 9782800413846 00 BC 01 94.49 in 02 62.99 in 03 11 in 08 9.38 oz 01 240 cm 02 160 cm 03 11 cm 08 266 gr 01 01 L' Université déchiffrée Le financement des universités en Communauté française de Belgique 1 A01 01 Onixsuite Contributor ID 593 Claude Truffin Truffin, Claude Claude Truffin Docteur en physique, ancien mandataire du Fonds national de la recherche scientifique, Claude Truffin (1947-2006) était particulièrement impliqué dans la gestion de la recherche et expert en matière de financement des universités. Il a été chef de cabinet de plusieurs ministres chargés de la Politique scientifique fédérale, directeur général du Département recherche d'une des grandes universités belges et président du Conseil fédéral de la politique scientifique. Il a également été administrateur délégué du Centre d’étude de l’énergie nucléaire (Mol) et conseiller du président et du recteur de l’Université libre de Bruxelles pour la recherche et développement. 1 01 fre 00 144 03 10 EDU013000 24 Publishers own classification BE Business & Economics 24 Publishers own classification PE Psychology & Education 29 2012 3080 SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES, LETTRES 93 JN 01 06 03 00 La participation active à l’Espace européen de l’enseignement supérieur est un objectif majeur des universités de la Communauté française de Belgique. C’est pourquoi, elles se sont inscrites dans le processus de Bologne, qui représente un effort collectif pour améliorer les systèmes d’enseignement européens, afin d’accroître leur attractivité à une échelle mondiale. Cette politique volontariste va de pair avec des comparaisons de la qualité des institutions universitaires dans les formations données et les recherches scientifiques réalisées. Ces comparaisons supposent une analyse lucide des moyens accordés pour réaliser les missions universitaires ; des missions qui se sont diversifiées de manière considérable ces dernières années comme le montre cet ouvrage. Ces modifications ont pour corollaire la complexification croissante du système de financement des universités, devenu de plus en plus difficile à déchiffrer, même pour les responsables universitaires et politiques. L’objet de cet ouvrage est de tenter d’expliquer quels sont aujourd’hui les mécanismes de financement des universités de la Communauté française de Belgique, de les comparer avec d’autres systèmes, d’exposer leur évolution dans un passé récent, et surtout d’analyser les conséquences que leur complexité grandissante fait peser sur la survie même de ces institutions. L’Europe de la connaissance ne progresse pas sans mal. Mais il serait particulièrement dommage que la qualité, toujours reconnue, de nos universités ne puisse se maintenir. Ce livre devrait contribuer à poser des diagnostics sur les moyens accordés aux universités afin de créer une mobilisation plus forte pour soutenir leurs missions. 02 00 Cet ouvrage explique quels sont aujourd’hui les mécanismes de financement des universités de la Communauté française de Belgique, les compare avec d’autres systèmes, expose leur évolution dans un passé récent, et analyse les conséquences que leur complexité grandissante fait peser sur la survie même de ces institutions. 04 00 <dl style="white-space:nowrap !important;"> <dd>Introduction</dd> </dl> <dl style="white-space:nowrap !important;"> <dd>CHAPITRE I – Les mécanismes du ﬁnancement des universités 1. L'enseignement universitaire et son ﬁnancement : vers l’uniformité A. Les missions des universités B. Aperçu historique C. L’enseignement supérieur bipolaire, une caractéristique belge 2. Le ﬁnancement de la recherche universitaire : vers la diversité A. Le Fonds national de la recherche scientiﬁque (FNRS) B. Le mécénat C. La collaboration avec les entreprises D. Les pouvoirs publics, commanditaires de recherche E. Les projets internationaux F. Les Régions et la valorisation de la recherche G. Une grande diversité 3. L’impossible synthèse</dd> </dl> <dl style="white-space:nowrap !important;"> <dd>CHAPITRE II – Le ﬁnancement de la mission d’enseignement des universités francophones 1. Données recueillies 2. Analyse des chiffres relatifs aux « allocations de base » 3. Financement des étudiants en provenance des pays en voie de développement (PVD)</dd> </dl> <dl style="white-space:nowrap !important;"> <dd>CHAPITRE III – Les missions de recherche et de service des universités : la contractualisation 1. La contractualisation de l’aide au développement 2. La contractualisation des moyens de la recherche fondamentale 3. La contractualisation de la recherche publique à ﬁnalité économique</dd> </dl> <dl style="white-space:nowrap !important;"> <dd>CHAPITRE IV – Vers une vision d’ensemble de la recherche universitaire 1. Les dépenses de R-D des universités francophones 2. Structure des dépenses de R-D des universités francophones 3. Recherche fondamentale et recherche appliquée 4. Une évolution à long terme : la recherche à l’Université libre de Bruxelles (ULB) A. Une tendance lourde B. L’argent ne fait pas le bonheur C. Un premier diagnostic</dd> </dl> <dl style="white-space:nowrap !important;"> <dd>CHAPITRE V – Les personnels des universités francophones 1. Brève typologie du personnel des universités 2. Le personnel « statutaire » 3. Le personnel « hors cadre » 4. Quelques conclusions 5. Une analyse plus ﬁne</dd> </dl> <dl style="white-space:nowrap !important;"> <dd>CHAPITRE V – Quinze ans de fédéralisme 1. Fédéralisme, universités et recherche 2. Le ﬁnancement de base des universités ﬂamandes 3. L’effort de recherche de la Communauté ﬂamande 4. Crédits destinés à la recherche industrielle 5. Des politiques différentes 6. Comparaison en moyens constants A. En fonction du produit national B. En fonction des produits attribuables à chaque Communauté C. En fonction des produits régionaux 7. Comparaison en termes des dépenses des entités fédérées 8. Conclusion</dd> </dl> <dl style="white-space:nowrap !important;"> <dd>CHAPITRE VII – Le mirage américain 1. Le prix de l’éducation 2. Une recherche choyée ?</dd> </dl> <dl style="white-space:nowrap !important;"> <dd>CHAPITRE VIII – Quels moyens pour quelles universités ? 1. Une recherche trop orientée 2. Des formations sous-ﬁnancées 3. Une compétition sournoise</dd> </dl> <dl style="white-space:nowrap !important;"> <dd>Conclusion </dd> </dl> <dl style="white-space:nowrap !important;"> <dd>Appendice. Le système institutionnel belge 1. Langues et communautés 2. Economie et régions 3. Un fédéralisme asymétrique 4. Quelques chiffres</dd> </dl> <dl style="white-space:nowrap !important;"> <dd>Annexes. Tableaux chiffrés</dd> </dl> <dl style="white-space:nowrap !important;"> <dd>Liste des abréviations, acronymes et sigles</dd> </dl> <dl style="white-space:nowrap !important;"> <dd>Liste des graphiques</dd> </dl> <dl style="white-space:nowrap !important;"> <dd>Liste des tableaux</dd> </dl> 01 00 03 02 01 D502 02 3788 03 2391 06 ad1da1111e41f5c6130cfe04a1ead6c8 07 1481643 https://www.editions-ulb.be/resources/titles/74530100069430/images/31fefc0e570cb3860f2a6d4b38c6490d/HIGHQ/9782800413846.jpg 17 20190712T1258Z 02 01 D502 02 198 03 125 06 05d63827e8e4c7a9e0de5844e200f66f 07 34204 https://www.editions-ulb.be/resources/titles/74530100069430/images/31fefc0e570cb3860f2a6d4b38c6490d/THUMBNAIL/9782800413846.jpg 17 20190712T1258Z 15 00 04 02 Introduction 02 01 E107 07 109454000 https://www.editions-ulb.be/resources/titles/74530100069430/extras/1384.pdf Éditions de l'Université de Bruxelles 01 Éditions de l'Université de Bruxelles 04 01 20061009 01 WORLD 02 01 GCOI 74530100069430