<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE ONIXMessage SYSTEM "http://www.editeur.org/onix/2.1/reference/onix-international.dtd">
<ONIXMessage>
<Header>
	
	<FromCompany>Éditions de l'Université de Bruxelles</FromCompany>
	<FromEmail>onixsuitesupport@onixsuite.com</FromEmail>
	
	<SentDate>20260410</SentDate>
	<DefaultLanguageOfText>fre</DefaultLanguageOfText>
</Header> 
<Product>
	<RecordReference>COM.ONIXSUITE.9782800414119</RecordReference>
	<NotificationType>03</NotificationType>
	
	<RecordSourceType>01</RecordSourceType>
	<RecordSourceName>EUB</RecordSourceName>
	
	<ProductIdentifier>
		<ProductIDType>01</ProductIDType>
		<IDTypeName>SKU</IDTypeName>
		<IDValue>1411</IDValue>
	</ProductIdentifier>
	<ProductIdentifier>
		<ProductIDType>02</ProductIDType>
		
		<IDValue>2800414111</IDValue>
	</ProductIdentifier>
	<ProductIdentifier>
		<ProductIDType>03</ProductIDType>
		
		<IDValue>9782800414119</IDValue>
	</ProductIdentifier>
	<ProductIdentifier>
		<ProductIDType>15</ProductIDType>
		
		<IDValue>9782800414119</IDValue>
	</ProductIdentifier> 
	<ProductForm>BC</ProductForm>
	
	<Title>
		<TitleType>01</TitleType>
		<TitleText textcase="02">Questions de respect</TitleText>
		
		<Subtitle textcase="02">Enquête sur les figures contemporaines du respect</Subtitle>
	</Title> <WorkIdentifier>
		<WorkIDType>01</WorkIDType>
		<IDTypeName>GCOI</IDTypeName>
		<IDValue>74530100781670</IDValue>
	</WorkIdentifier> 
	<Contributor>
		<SequenceNumber>1</SequenceNumber>
		<ContributorRole>B01</ContributorRole>
		
		<PersonName>Nathalie Zaccaï-Reyners</PersonName> 
		<PersonNameInverted>Zaccaï-Reyners, Nathalie</PersonNameInverted> 
		<NamesBeforeKey>Nathalie</NamesBeforeKey> 
		<KeyNames>Zaccaï-Reyners</KeyNames> 
		<BiographicalNote language="fre" textformat="02">&lt;p&gt;&lt;!--StartFragment--&gt;Nathalie Zaccaï-Reyners est chercheure qualifiée au Fonds de la recherche scientifique-FNRS (Université libre de Bruxelles).&lt;!--EndFragment--&gt;&lt;/p&gt;</BiographicalNote>
		
	</Contributor> 
	<Contributor>
		<SequenceNumber>2</SequenceNumber>
		<ContributorRole>A32</ContributorRole>
		
		<PersonName>Fabienne Brugère</PersonName> 
		<PersonNameInverted>Brugère, Fabienne</PersonNameInverted> 
		<NamesBeforeKey>Fabienne</NamesBeforeKey> 
		<KeyNames>Brugère</KeyNames> 
	</Contributor> 
	<Contributor>
		<SequenceNumber>3</SequenceNumber>
		<ContributorRole>A32</ContributorRole>
		
		<PersonName>Maryvonne Charmillot</PersonName> 
		<PersonNameInverted>Charmillot, Maryvonne</PersonNameInverted> 
		<NamesBeforeKey>Maryvonne</NamesBeforeKey> 
		<KeyNames>Charmillot</KeyNames> 
		<BiographicalNote language="fre" textformat="02">&lt;p&gt;Maryvonne Charmillot est maître d'enseignement et de recherche au sein de la Faculté Psychologie et Sciences de l’Éducation (FAPSÉ) de l’Université de Genève.&lt;/p&gt;</BiographicalNote>
		
		<Website>
			<WebsiteRole>06</WebsiteRole>
			
			<WebsiteDescription>FAPSÉ - Université de Genève</WebsiteDescription>
			<WebsiteLink>https://www.unige.ch/fapse/tef/fr/equipe/charmillot/</WebsiteLink>
		</Website> 
	</Contributor> 
	<Contributor>
		<SequenceNumber>4</SequenceNumber>
		<ContributorRole>A32</ContributorRole>
		
		<PersonName>Raphaël Gély</PersonName> 
		<PersonNameInverted>Gély, Raphaël</PersonNameInverted> 
		<NamesBeforeKey>Raphaël</NamesBeforeKey> 
		<KeyNames>Gély</KeyNames> 
		<BiographicalNote language="fre" textformat="02">&lt;p&gt;Raphaël Gély est professeur de philosophie à l'Université Saint-Louis.&lt;/p&gt;</BiographicalNote>
		
		<Website>
			<WebsiteRole>06</WebsiteRole>
			
			<WebsiteDescription>Université Saint-Louis</WebsiteDescription>
			<WebsiteLink>https://www.usaintlouis.be/sl/4016153.html</WebsiteLink>
		</Website> 
	</Contributor> 
	<Contributor>
		<SequenceNumber>5</SequenceNumber>
		<ContributorRole>A32</ContributorRole>
		
		<PersonName>Jean-Louis Genard</PersonName> 
		<PersonNameInverted>Genard, Jean-Louis</PersonNameInverted> 
		<NamesBeforeKey>Jean-Louis</NamesBeforeKey> 
		<KeyNames>Genard</KeyNames> 
		<BiographicalNote language="eng" textformat="02">&lt;p&gt;Jean-Louis Genard is a philosopher and has a PhD in sociology. After having been Director of the ISA "La Cambre" and Dean of the Faculty of Architecture "La Cambre-Horta" of the ULB, he is currently Professor of the Free University of Brussels. He has published numerous books, including &lt;em&gt;La Grammaire de la responsabilité&lt;/em&gt; (Cerf, 2000), &lt;em&gt;Les pouvoirs de la culture&lt;/em&gt; (Labor, 2001), &lt;em&gt;Qui a peur de l'architecture?&lt;/em&gt; (with P. Lhoas, La Lettre Volée, 2004), &lt;em&gt;Action publique et subjectivité&lt;/em&gt; (with F. Cantelli, LGDJ, 2007), &lt;em&gt;Critical Tools, Les instruments de la critique&lt;/em&gt; (with H. Heynen, La Lettre Volée, 2012), &lt;em&gt;Enjeux patrimoniaux en contexte postcolonial&lt;/em&gt; (with J. le Maire, L'Harmattan, 2017), &lt;em&gt;Éthique de la recherche en sociologie&lt;/em&gt; (with M. Roca, De Boeck, 2019) as well as numerous articles on ethics, public policies including social, cultural, urban, architectural policies, and also on epistemological and ethical issues specific to the human sciences. He is also editor-in-chief of the review &lt;em&gt;SociologieS&lt;/em&gt;.&lt;/p&gt;</BiographicalNote>
		
	</Contributor> 
	<Contributor>
		<SequenceNumber>6</SequenceNumber>
		<ContributorRole>A32</ContributorRole>
		
		<PersonName>Claudine Haroche</PersonName> 
		<PersonNameInverted>Haroche, Claudine</PersonNameInverted> 
		<NamesBeforeKey>Claudine</NamesBeforeKey> 
		<KeyNames>Haroche</KeyNames> 
	</Contributor> 
	<Contributor>
		<SequenceNumber>7</SequenceNumber>
		<ContributorRole>A32</ContributorRole>
		
		<PersonName>Guy Lebeer</PersonName> 
		<PersonNameInverted>Lebeer, Guy</PersonNameInverted> 
		<NamesBeforeKey>Guy</NamesBeforeKey> 
		<KeyNames>Lebeer</KeyNames> 
		<BiographicalNote language="fre" textformat="02">&lt;p&gt;&lt;!--StartFragment--&gt;Guy Lebeer est professeur et sociologue au centre METICES (migrations, espaces, travail, institutions, citoyenneté, épistémologie, santé) de l'institut de sociologie de l’université libre de Bruxelles.&lt;!--EndFragment--&gt;&lt;/p&gt;</BiographicalNote>
		
	</Contributor> 
	<Contributor>
		<SequenceNumber>8</SequenceNumber>
		<ContributorRole>A32</ContributorRole>
		
		<PersonName>Marc Mormont</PersonName> 
		<PersonNameInverted>Mormont, Marc</PersonNameInverted> 
		<NamesBeforeKey>Marc</NamesBeforeKey> 
		<KeyNames>Mormont</KeyNames> 
		<BiographicalNote language="fre" textformat="02">&lt;p&gt;Marc Mormont a enseigné la sociologie à la Fondation universitaire luxembourgeoise et à l'Université de Liège (Ulg), notamment. Il est également le fondateur de l'unité de recherche Socio-Économie, Environnement et Développement (SEED) de l'Ulg.&lt;/p&gt;</BiographicalNote>
		
		<Website>
			<WebsiteRole>06</WebsiteRole>
			
			<WebsiteDescription>SEED - Ulg</WebsiteDescription>
			<WebsiteLink>http://www.seed.ulg.ac.be/team/marc-mormont/</WebsiteLink>
		</Website> 
	</Contributor> 
	<Contributor>
		<SequenceNumber>9</SequenceNumber>
		<ContributorRole>A32</ContributorRole>
		
		<PersonName>Patricia Paperman</PersonName> 
		<PersonNameInverted>Paperman, Patricia</PersonNameInverted> 
		<NamesBeforeKey>Patricia</NamesBeforeKey> 
		<KeyNames>Paperman</KeyNames> 
	</Contributor> 
	<Contributor>
		<SequenceNumber>10</SequenceNumber>
		<ContributorRole>A32</ContributorRole>
		
		<PersonName>Danièle Peto</PersonName> 
		<PersonNameInverted>Peto, Danièle</PersonNameInverted> 
		<NamesBeforeKey>Danièle</NamesBeforeKey> 
		<KeyNames>Peto</KeyNames> 
	</Contributor> 
	<Contributor>
		<SequenceNumber>11</SequenceNumber>
		<ContributorRole>A32</ContributorRole>
		
		<PersonName>Patrick Pharo</PersonName> 
		<PersonNameInverted>Pharo, Patrick</PersonNameInverted> 
		<NamesBeforeKey>Patrick</NamesBeforeKey> 
		<KeyNames>Pharo</KeyNames> 
		<BiographicalNote language="fre" textformat="02">&lt;p&gt;&lt;!--StartFragment--&gt;Spécialiste de sociologie morale, Patrick Pharo a été directeur de recherche au CNRS (CERSES - Université Paris Descartes).Il est l'auteur, notamment, de:&lt;em&gt;Le sens de la justice&lt;/em&gt;(PUF, 2001), &lt;em&gt;La logique du respect&lt;/em&gt;(Cerf, 2001)&lt;em&gt;,&lt;/em&gt;&lt;em&gt;Morale et sociologie&lt;/em&gt;(Gallimard, 2004),&lt;em&gt;Raison et civilisation&lt;/em&gt;(Cerf, 2006), &lt;em&gt;Philosophie pratique de la drogue&lt;/em&gt;(Cerf, 2011).&lt;!--EndFragment--&gt;&lt;/p&gt;</BiographicalNote>
		
	</Contributor> 
	<Contributor>
		<SequenceNumber>12</SequenceNumber>
		<ContributorRole>A32</ContributorRole>
		
		<PersonName>Jocelyne Porcher</PersonName> 
		<PersonNameInverted>Porcher, Jocelyne</PersonNameInverted> 
		<NamesBeforeKey>Jocelyne</NamesBeforeKey> 
		<KeyNames>Porcher</KeyNames> 
	</Contributor> 
	<Contributor>
		<SequenceNumber>13</SequenceNumber>
		<ContributorRole>A32</ContributorRole>
		
		<PersonName>Margarita Sanchez-Mazas</PersonName> 
		<PersonNameInverted>Sanchez-Mazas, Margarita</PersonNameInverted> 
		<NamesBeforeKey>Margarita</NamesBeforeKey> 
		<KeyNames>Sanchez-Mazas</KeyNames> 
		<BiographicalNote language="fre" textformat="02">&lt;p&gt;&lt;!--StartFragment--&gt;Margarita Sanchez-Mazas est professeure à l'Université de Genève.&lt;!--EndFragment--&gt;&lt;/p&gt;</BiographicalNote>
		
	</Contributor> 
	<Contributor>
		<SequenceNumber>14</SequenceNumber>
		<ContributorRole>A32</ContributorRole>
		
		<PersonName>Nathalie Zaccaï-Reyners</PersonName> 
		<PersonNameInverted>Zaccaï-Reyners, Nathalie</PersonNameInverted> 
		<NamesBeforeKey>Nathalie</NamesBeforeKey> 
		<KeyNames>Zaccaï-Reyners</KeyNames> 
		<BiographicalNote language="fre" textformat="02">&lt;p&gt;&lt;!--StartFragment--&gt;Nathalie Zaccaï-Reyners est chercheure qualifiée au Fonds de la recherche scientifique-FNRS (Université libre de Bruxelles).&lt;!--EndFragment--&gt;&lt;/p&gt;</BiographicalNote>
		
	</Contributor> 
	<Contributor>
		<SequenceNumber>15</SequenceNumber>
		<ContributorRole>A24</ContributorRole>
		
		<PersonName>Nathalie Zaccaï-Reyners</PersonName> 
		<PersonNameInverted>Zaccaï-Reyners, Nathalie</PersonNameInverted> 
		<NamesBeforeKey>Nathalie</NamesBeforeKey> 
		<KeyNames>Zaccaï-Reyners</KeyNames> 
		<BiographicalNote language="fre" textformat="02">&lt;p&gt;&lt;!--StartFragment--&gt;Nathalie Zaccaï-Reyners est chercheure qualifiée au Fonds de la recherche scientifique-FNRS (Université libre de Bruxelles).&lt;!--EndFragment--&gt;&lt;/p&gt;</BiographicalNote>
		
	</Contributor> 
	<EditionNumber>1</EditionNumber> 
	<Language>
		<LanguageRole>01</LanguageRole>
		<LanguageCode>fre</LanguageCode>
	</Language> 
	<NumberOfPages>232</NumberOfPages> 
	<Extent>
		<ExtentType>00</ExtentType>
		<ExtentValue>232</ExtentValue>
		<ExtentUnit>03</ExtentUnit>
	</Extent> 
	<BASICMainSubject>SOC026000</BASICMainSubject>
	
	<MainSubject>
		<MainSubjectSchemeIdentifier>29</MainSubjectSchemeIdentifier>
		<SubjectSchemeVersion>2012</SubjectSchemeVersion> 
		<SubjectCode>3080</SubjectCode>
		<SubjectHeadingText>SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES, LETTRES</SubjectHeadingText>
	</MainSubject> 
	<Subject>
		<SubjectSchemeIdentifier>24</SubjectSchemeIdentifier>
		<SubjectSchemeName>Publishers own classification</SubjectSchemeName>
		
		<SubjectCode>PHI</SubjectCode>
		<SubjectHeadingText>Philosophy</SubjectHeadingText>
	</Subject>
	<Subject>
		<SubjectSchemeIdentifier>24</SubjectSchemeIdentifier>
		<SubjectSchemeName>Publishers own classification</SubjectSchemeName>
		
		<SubjectCode>SA</SubjectCode>
		<SubjectHeadingText>Sociology &amp; Anthropology</SubjectHeadingText>
	</Subject> 
	<Subject>
		<SubjectSchemeIdentifier>93</SubjectSchemeIdentifier>
		
		<SubjectCode>JHB</SubjectCode>
	</Subject> 
	<Audience>
		<AudienceCodeType>01</AudienceCodeType>
		<AudienceCodeValue>06</AudienceCodeValue>
	</Audience> 
	<OtherText>
		<TextTypeCode>01</TextTypeCode>
		<Text language="fre" textformat="02">&lt;p&gt;La référence au respect est quotidienne. Au cœur des discours sur la vie sociale, la civilité, la moralité publique, elle se glisse également au sein de la vie intime et familiale. Les uns déplorent les effets de son effritement quand d’autres réclament réparation ou justice en son nom. Avancée avec un ferme sentiment d’évidence, la notion de « respect » s’avère toutefois hautement plurivoque et difficile à cerner. À la fois sentiment et exigence, elle parcourt tous les registres de l’expérience marqués par la relation à autrui. Déclinée sous différentes formes – honneur, dignité, décence, déférence, considération –, elle se meut entre l’estime de soi, le souci de l’autre et la reconnaissance mutuelle. Dans nos contextes, les compréhensions se côtoient, renvoyant tantôt à une version problématique de l’honneur social, tantôt aux intuitions et expériences morales négligées par les théories de la justice. Doit-on y voir le symptôme d’un effacement de l’autorité des aînés, d’un laisser-aller dans l’apprentissage du savoir-vivre, d’une perte de repères quant à ce qui est légitimement attendu dans l’espace public, ou encore d’une libération par rapport au carcan de la tradition et d’une émancipation à l’égard de certaines tutelles ? Ou ne serait-ce là que l’expression de l’inévitable transformation de formes de vie métissées où les attentes de comportement réciproques ne peuvent plus s’accorder sur le mode de l’évidence d’un « cela va de soi » ? &lt;br&gt;&lt;br&gt;Ni la référence au droit, ni celle à la tradition ne semblent recouvrir le large spectre des attentes qu’expriment ces demandes quotidiennement formulées en terme de respect. Pour ouvrir cette pluralité d’usages à l’analyse, les éclairages de chercheurs ancrés dans des disciplines comme des terrains divers sont ici sollicités.</Text>
	</OtherText>
	<OtherText>
		<TextTypeCode>03</TextTypeCode>
		<Text language="fre" textformat="02">&lt;p&gt;La référence au respect est quotidienne. Au cœur des discours sur la vie sociale, la civilité, la moralité publique, elle se glisse également au sein de la vie intime et familiale. Les uns déplorent les effets de son effritement quand d’autres réclament réparation ou justice en son nom. Avancée avec un ferme sentiment d’évidence, la notion de « respect » s’avère toutefois hautement plurivoque et difficile à cerner. À la fois sentiment et exigence, elle parcourt tous les registres de l’expérience marqués par la relation à autrui. Déclinée sous différentes formes – honneur, dignité, décence, déférence, considération –, elle se meut entre l’estime de soi, le souci de l’autre et la reconnaissance mutuelle. Dans nos contextes, les compréhensions se côtoient, renvoyant tantôt à une version problématique de l’honneur social, tantôt aux intuitions et expériences morales négligées par les théories de la justice. Doit-on y voir le symptôme d’un effacement de l’autorité des aînés, d’un laisser-aller dans l’apprentissage du savoir-vivre, d’une perte de repères quant à ce qui est légitimement attendu dans l’espace public, ou encore d’une libération par rapport au carcan de la tradition et d’une émancipation à l’égard de certaines tutelles ? Ou ne serait-ce là que l’expression de l’inévitable transformation de formes de vie métissées où les attentes de comportement réciproques ne peuvent plus s’accorder sur le mode de l’évidence d’un « cela va de soi » ? &lt;br&gt;&lt;br&gt;Ni la référence au droit, ni celle à la tradition ne semblent recouvrir le large spectre des attentes qu’expriment ces demandes quotidiennement formulées en terme de respect. Pour ouvrir cette pluralité d’usages à l’analyse, les éclairages de chercheurs ancrés dans des disciplines comme des terrains divers sont ici sollicités.</Text>
	</OtherText> 
	<OtherText>
		<TextTypeCode>02</TextTypeCode>
		<Text language="fre">Des chercheurs issus de disciplines diverses croisent leurs regards pour tenter de dégager non pas une définition, mais plutôt une compréhension des expériences du respect telles qu’elles se déclinent dans les sociétés démocratiques contemporaines.</Text>
	</OtherText> 
	<OtherText>
		<TextTypeCode>04</TextTypeCode>
		<Text textformat="02">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;

&lt;dl style="white-space:nowrap !important;"&gt;
	&lt;dd&gt;&lt;b&gt;Remerciements&lt;/b&gt;&lt;/dd&gt;
&lt;/dl&gt;

&lt;dl style="white-space:nowrap !important;"&gt;
	&lt;dd&gt;Quelques figures contemporaines du respect. Introduction et présentation | Nathalie Z&lt;small&gt;ACCAÏ&lt;/small&gt;-R&lt;small&gt;EYNERS&lt;/small&gt;&lt;/dd&gt;
&lt;/dl&gt;

&lt;dl style="white-space:nowrap !important;"&gt;
	&lt;dd&gt;&lt;b&gt;Ébranlements&lt;/b&gt;&lt;/dd&gt;
&lt;/dl&gt;

&lt;dl style="white-space:nowrap !important;"&gt;
	&lt;dd&gt;Le respect sous l'horizon de la responsabilité | Jean-Louis G&lt;small&gt;ENARD&lt;/small&gt;&lt;/dd&gt;
&lt;/dl&gt;

&lt;dl style="white-space:nowrap !important;"&gt;
	&lt;dd&gt;Sympathie, sollicitude. Quelle place pour le respect ? | Fabienne B&lt;small&gt;RUGÈRE&lt;/small&gt;&lt;/dd&gt;
&lt;/dl&gt;

&lt;dl style="white-space:nowrap !important;"&gt;
	&lt;dd&gt;Montée de l'informel, manque de respect et processus de désocialisation | Claudine H&lt;small&gt;AROCHE&lt;/small&gt;&lt;/dd&gt;
&lt;/dl&gt;

&lt;dl style="white-space:nowrap !important;"&gt;
	&lt;dd&gt;&lt;b&gt;Persistances&lt;/b&gt;&lt;/dd&gt;
&lt;/dl&gt;

&lt;dl style="white-space:nowrap !important;"&gt;
	&lt;dd&gt;Respect et justice d’autrui | Patrick P&lt;small&gt;HARO&lt;/small&gt;&lt;/dd&gt;
&lt;/dl&gt;

&lt;dl style="white-space:nowrap !important;"&gt;
	&lt;dd&gt;Tenir la distance et regarder de près : l’éthique du &lt;i&gt;care&lt;/i&gt; et le respect des proches | Patricia P&lt;small&gt;APERMAN&lt;/small&gt;&lt;/dd&gt;
&lt;/dl&gt;

&lt;dl style="white-space:nowrap !important;"&gt;
	&lt;dd&gt;Rôle, respect et créativité sociale | Raphaël G&lt;small&gt;ÈLY&lt;/small&gt;&lt;/dd&gt;
&lt;/dl&gt;

&lt;dl style="white-space:nowrap !important;"&gt;
	&lt;dd&gt;Le jeu de l’acteur et les formes de la socia(bi)lité | Nathalie Z&lt;small&gt;ACCAÏ&lt;/small&gt;-R&lt;small&gt;EYNERS&lt;/small&gt;&lt;/dd&gt;
&lt;/dl&gt;

&lt;dl style="white-space:nowrap !important;"&gt;
	&lt;dd&gt;&lt;b&gt;Élargissements&lt;/b&gt;&lt;/dd&gt;
&lt;/dl&gt;

&lt;dl style="white-space:nowrap !important;"&gt;
	&lt;dd&gt;Respect des environnements | Marc M&lt;small&gt;ORMONT&lt;/small&gt;&lt;/dd&gt;
&lt;/dl&gt;

&lt;dl style="white-space:nowrap !important;"&gt;
	&lt;dd&gt;Solidarité Nord/Sud et développement, une question de respect ? | Maryvonne C&lt;small&gt;HARMILLOT&lt;/small&gt;&lt;/dd&gt;
&lt;/dl&gt;

&lt;dl style="white-space:nowrap !important;"&gt;
	&lt;dd&gt;Respecter les animaux d’élevage ? | Jocelyne P&lt;small&gt;ORCHER&lt;/small&gt;&lt;/dd&gt;
&lt;/dl&gt;

&lt;dl style="white-space:nowrap !important;"&gt;
	&lt;dd&gt;&lt;b&gt;Approfondissements&lt;/b&gt;&lt;/dd&gt;
&lt;/dl&gt;

&lt;dl style="white-space:nowrap !important;"&gt;
	&lt;dd&gt;Comment penser le respect dans la relation amoureuse ? | Danièle P&lt;small&gt;ETO&lt;/small&gt;&lt;/dd&gt;
&lt;/dl&gt;

&lt;dl style="white-space:nowrap !important;"&gt;
	&lt;dd&gt;Figures de l’autorité médicale et respect | Guy L&lt;small&gt;EBEER&lt;/small&gt;&lt;/dd&gt;
&lt;/dl&gt;

&lt;dl style="white-space:nowrap !important;"&gt;
	&lt;dd&gt;Harcèlement sexuel : quelle demande de respect ? | Margarita S&lt;small&gt;ANCHEZ&lt;/small&gt;-M&lt;small&gt;AZAS&lt;/small&gt;&lt;/dd&gt;
&lt;/dl&gt;

&lt;dl style="white-space:nowrap !important;"&gt;
	&lt;dd&gt;&lt;b&gt;Bibliographie&lt;/b&gt;&lt;/dd&gt;
&lt;/dl&gt;

&lt;dl style="white-space:nowrap !important;"&gt;
	&lt;dd&gt;&lt;b&gt;Présentation des auteurs&lt;/b&gt;&lt;/dd&gt;
&lt;/dl&gt;</Text>
	</OtherText> <OtherText>
								<TextTypeCode>23</TextTypeCode>
								<TextLinkType>01</TextLinkType>
								
								<TextLink>https://www.editions-ulb.be/resources/titles/74530100781670/extras/1411.pdf</TextLink> 
							</OtherText> 
	<MediaFile>
		<MediaFileTypeCode>06</MediaFileTypeCode>
		<MediaFileFormatCode>03</MediaFileFormatCode>
		<MediaFileLinkTypeCode>01</MediaFileLinkTypeCode>
		
		<MediaFileLink>https://www.editions-ulb.be/resources/titles/74530100781670/images/5878a7ab84fb43402106c575658472fa/HIGHQ/9782800414119.jpg</MediaFileLink> 
		<MediaFileDate>20190709</MediaFileDate>
	</MediaFile> 
	<MediaFile>
		<MediaFileTypeCode>07</MediaFileTypeCode>
		<MediaFileFormatCode>03</MediaFileFormatCode>
		<MediaFileLinkTypeCode>01</MediaFileLinkTypeCode>
		
		<MediaFileLink>https://www.editions-ulb.be/resources/titles/74530100781670/images/5878a7ab84fb43402106c575658472fa/THUMBNAIL/9782800414119.jpg</MediaFileLink> 
		<MediaFileDate>20190709</MediaFileDate>
	</MediaFile>
	
	<MediaFile>
		<MediaFileTypeCode>08</MediaFileTypeCode>
		<MediaFileFormatCode>03</MediaFileFormatCode>
		<MediaFileLinkTypeCode>01</MediaFileLinkTypeCode>
		<MediaFileLink>https://www.editions-ulb.be/resources/persons/141.jpg</MediaFileLink>
	</MediaFile>
	
	<ProductWebsite>
		<WebsiteRole>02</WebsiteRole>
		<ProductWebsiteLink>https://www.editions-ulb.be/fr/book/?GCOI=74530100781670</ProductWebsiteLink>
	</ProductWebsite> 
	<Imprint>
		<ImprintName>Éditions de l'Université de Bruxelles</ImprintName>
	</Imprint>
	
	<Publisher>
		<PublishingRole>01</PublishingRole>
		
		<PublisherName>Éditions de l'Université de Bruxelles</PublisherName>
		
	</Publisher> 
	<PublishingStatus>04</PublishingStatus> 
	<PublicationDate>20080219</PublicationDate>  
	<SalesRights>
		<SalesRightsType>01</SalesRightsType>
		
		<RightsTerritory>WORLD</RightsTerritory>
	</SalesRights> 
	<Measure>
		<MeasureTypeCode>01</MeasureTypeCode>
		<Measurement>94.49</Measurement>
		<MeasureUnitCode>in</MeasureUnitCode>
	</Measure> 
	<Measure>
		<MeasureTypeCode>02</MeasureTypeCode>
		<Measurement>62.99</Measurement>
		<MeasureUnitCode>in</MeasureUnitCode>
	</Measure> 
	<Measure>
		<MeasureTypeCode>03</MeasureTypeCode>
		<Measurement>17</Measurement>
		<MeasureUnitCode>in</MeasureUnitCode>
	</Measure> 
	<Measure>
		<MeasureTypeCode>08</MeasureTypeCode>
		<Measurement>15.13</Measurement>
		<MeasureUnitCode>oz</MeasureUnitCode>
	</Measure> 
	<Measure>
		<MeasureTypeCode>01</MeasureTypeCode>
		<Measurement>240</Measurement>
		<MeasureUnitCode>cm</MeasureUnitCode>
	</Measure> 
	<Measure>
		<MeasureTypeCode>02</MeasureTypeCode>
		<Measurement>160</Measurement>
		<MeasureUnitCode>cm</MeasureUnitCode>
	</Measure> 
	<Measure>
		<MeasureTypeCode>03</MeasureTypeCode>
		<Measurement>17</Measurement>
		<MeasureUnitCode>cm</MeasureUnitCode>
	</Measure> 
	<Measure>
		<MeasureTypeCode>08</MeasureTypeCode>
		<Measurement>429</Measurement>
		<MeasureUnitCode>gr</MeasureUnitCode>
	</Measure> 
	<RelatedProduct>
		<RelationCode>12</RelationCode>
		<ProductIdentifier>
			<ProductIDType>15</ProductIDType>
			<IDValue>9782800413228</IDValue>
		</ProductIdentifier>
		
	</RelatedProduct>
	<RelatedProduct>
		<RelationCode>12</RelationCode>
		<ProductIdentifier>
			<ProductIDType>15</ProductIDType>
			<IDValue>9782800413082</IDValue>
		</ProductIdentifier>
		
	</RelatedProduct>
	<RelatedProduct>
		<RelationCode>12</RelationCode>
		<ProductIdentifier>
			<ProductIDType>15</ProductIDType>
			<IDValue>9782800413617</IDValue>
		</ProductIdentifier>
		
	</RelatedProduct> 
</Product>

</ONIXMessage>