<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<ONIXMessage release="3.0">
<Header>
<Sender>
<SenderName>Éditions de l'Université de Bruxelles</SenderName>
<EmailAddress>onixsuitesupport@onixsuite.com</EmailAddress>
</Sender>
<SentDateTime>20260310T0921Z</SentDateTime>
<DefaultLanguageOfText>fre</DefaultLanguageOfText>
</Header> 
<Product>
<RecordReference>COM.ONIXSUITE.9782800418605</RecordReference>
<NotificationType>03</NotificationType>
<RecordSourceType>01</RecordSourceType>
<RecordSourceName>EUB</RecordSourceName>
<ProductIdentifier>
<ProductIDType>01</ProductIDType>
<IDTypeName>SKU</IDTypeName>
<IDValue>1860</IDValue>
</ProductIdentifier>
<ProductIdentifier>
<ProductIDType>02</ProductIDType>
<IDValue>2800418605</IDValue>
</ProductIdentifier>
<ProductIdentifier>
<ProductIDType>03</ProductIDType>
<IDValue>9782800418605</IDValue>
</ProductIdentifier>
<ProductIdentifier>
<ProductIDType>15</ProductIDType>
<IDValue>9782800418605</IDValue>
</ProductIdentifier> 
<DescriptiveDetail>
<ProductComposition>00</ProductComposition>
<ProductForm>EB</ProductForm>
<ProductFormDetail>E105</ProductFormDetail> <PrimaryContentType>10</PrimaryContentType> 
<Collection>
<CollectionType>10</CollectionType>
<CollectionSequence>
    <CollectionSequenceType>02</CollectionSequenceType>
    <CollectionSequenceNumber>3</CollectionSequenceNumber>
</CollectionSequence> 
<TitleDetail>
<TitleType>01</TitleType>
<TitleElement>
<TitleElementLevel>02</TitleElementLevel>
<TitleText>Débats</TitleText>
</TitleElement>
</TitleDetail>
</Collection> 
<TitleDetail>
<TitleType>01</TitleType>
<TitleElement>
<TitleElementLevel>01</TitleElementLevel>
<TitleText textcase="02">Psychologie de la vaccination</TitleText> 
</TitleElement>
</TitleDetail> 
<Contributor>
<SequenceNumber>1</SequenceNumber>
<ContributorRole>A01</ContributorRole>
<NameIdentifier>
<NameIDType>01</NameIDType>
<IDTypeName>Onixsuite Contributor ID</IDTypeName>
<IDValue>2890</IDValue>
</NameIdentifier> 
<PersonName>Olivier Klein</PersonName> 
<PersonNameInverted>Klein, Olivier</PersonNameInverted> 
<NamesBeforeKey>Olivier</NamesBeforeKey> 
<KeyNames>Klein</KeyNames> 
</Contributor>
<Contributor>
<SequenceNumber>2</SequenceNumber>
<ContributorRole>A01</ContributorRole>
<NameIdentifier>
<NameIDType>01</NameIDType>
<IDTypeName>Onixsuite Contributor ID</IDTypeName>
<IDValue>3249</IDValue>
</NameIdentifier> 
<PersonName>Vincent Yzerbyt</PersonName> 
<PersonNameInverted>Yzerbyt, Vincent</PersonNameInverted> 
<NamesBeforeKey>Vincent</NamesBeforeKey> 
<KeyNames>Yzerbyt</KeyNames> 
</Contributor>
<Contributor>
<SequenceNumber>3</SequenceNumber>
<ContributorRole>B09</ContributorRole>
<NameIdentifier>
<NameIDType>01</NameIDType>
<IDTypeName>Onixsuite Contributor ID</IDTypeName>
<IDValue>49</IDValue>
</NameIdentifier>
<NameIdentifier>
<NameIDType>16</NameIDType>
<IDValue>0000000110616042</IDValue>
</NameIdentifier>
<NameIdentifier>
<NameIDType>31</NameIDType>
<IDValue>49370619</IDValue>
</NameIdentifier>
<NameIdentifier>
<NameIDType>21</NameIDType>
<IDValue>0000-0003-2566-472X</IDValue>
</NameIdentifier>
<NameIdentifier>
<NameIDType>18</NameIDType>
<IDValue>96033203</IDValue>
</NameIdentifier> 
<PersonName>Andrea Rea</PersonName> 
<PersonNameInverted>Rea, Andrea</PersonNameInverted> 
<NamesBeforeKey>Andrea</NamesBeforeKey> 
<KeyNames>Rea</KeyNames> 
<ProfessionalAffiliation>
<Affiliation>Université libre de Bruxelles</Affiliation>
</ProfessionalAffiliation> 
<BiographicalNote textformat="02" language="eng">&#60;p&#62;&#60;!--StartFragment--&#62;Full professor in sociology at Université Libre de Bruxelles (ULB), Andrea Rea founded and is a member of the research centre Group for studies on Ethnic Relations, Migrations and Equality (GERME). His research focuses on migration studies, in Brussels and Belgium. He also works together with the Universities of Geneva and Montreal. Since 2018, he is the President of the Press.&#60;!--EndFragment--&#62;&#60;/p&#62;</BiographicalNote> 
<BiographicalNote textformat="02" language="fre">&#60;p&#62;&#60;!--StartFragment--&#62;Professeur de sociologie à l'ULB, Andrea Rea a créé et dirigé le GERME, Groupe de recherche sur les relations ethniques, les migrations et l'égalité. Il étudie les questions migratoires tant à Bruxelles qu'en Belgique ou dans des études comparées avec l'Université de Genève et l'Université de Montréal notamment. Il ocucpe la fonction de Président des Éditions depuis 2018.&#60;!--EndFragment--&#62;&#60;/p&#62;</BiographicalNote> 
<Website>
<WebsiteRole>42</WebsiteRole>
<WebsiteDescription>Academia.edu</WebsiteDescription>
<WebsiteLink>http://ulb.academia.edu/AndreaRea</WebsiteLink>
</Website> 
<Website>
<WebsiteRole>42</WebsiteRole>
<WebsiteDescription>Google Scholar</WebsiteDescription>
<WebsiteLink>https://scholar.google.com/citations?user=WuhAg9EAAAAJ&#38;hl=en&#38;oi=sra</WebsiteLink>
</Website> 
<Website>
<WebsiteRole>24</WebsiteRole>
<WebsiteDescription>GERME</WebsiteDescription>
<WebsiteLink>http://germe.ulb.ac.be/users/5/18/ARea.html</WebsiteLink>
</Website> 
<Website>
<WebsiteRole>06</WebsiteRole>
<WebsiteDescription>ULB</WebsiteDescription>
<WebsiteLink>https://www.ulb.be/fr/andrea-rea-1</WebsiteLink>
</Website> 
</Contributor>
<EditionNumber>1</EditionNumber> 
<Language>
<LanguageRole>01</LanguageRole>
<LanguageCode>fre</LanguageCode>
</Language> 
<Subject>
<MainSubject/>
<SubjectSchemeIdentifier>10</SubjectSchemeIdentifier>
<SubjectCode>PSY000000</SubjectCode>
</Subject>
<Subject>
<SubjectSchemeIdentifier>10</SubjectSchemeIdentifier>
<SubjectCode>SOC000000</SubjectCode>
</Subject> 
<Subject>
<MainSubject/>
<SubjectSchemeIdentifier>12</SubjectSchemeIdentifier>
<SubjectCode>JMH</SubjectCode>
</Subject> 
<Subject>
<SubjectSchemeIdentifier>20</SubjectSchemeIdentifier>
<SubjectHeadingText>psychology; vaccination; sociology</SubjectHeadingText>
</Subject> 
<Subject>
<SubjectSchemeIdentifier>24</SubjectSchemeIdentifier>
<SubjectSchemeName>Publishers own classification</SubjectSchemeName>
<SubjectCode>PE</SubjectCode>
<SubjectHeadingText>Psychology &#38; Education</SubjectHeadingText>
</Subject> 
<Subject>
<MainSubject/>
<SubjectSchemeIdentifier>29</SubjectSchemeIdentifier>
<SubjectSchemeVersion>2012</SubjectSchemeVersion>
<SubjectCode>3140</SubjectCode>
<SubjectHeadingText>Psychologie sociale</SubjectHeadingText>
</Subject> 
<Audience>
<AudienceCodeType>01</AudienceCodeType>
<AudienceCodeValue>06</AudienceCodeValue>
</Audience> 
</DescriptiveDetail>
<CollateralDetail>
<TextContent>
<TextType>03</TextType>
<ContentAudience>00</ContentAudience>
<Text textformat="02" language="fre">&#60;p&#62;De la simple passivité à un refus délibéré, parfois claironné publiquement, on trouve une vaste gamme d'attitudes, regroupées sous le vocable « d&#8217;hésitation vaccinale ». Cet ouvrage s&#8217;intéresse aux personnes qui adoptent cette attitude. Il commence par en dresser un portrait général, se penche ensuite sur les facteurs psychologiques qui peuvent expliquer cette attitude, en examinant notamment la dimension motivationnelle et les facteurs cognitifs. Il envisage ensuite certaines croyances et idéologies susceptibles d&#8217;alimenter l&#8217;hésitation vaccinale. Il analyse les facteurs psychosociaux, et s&#8217;intéresse dans ce cadre, notamment, au complotisme et à la confiance dans les institutions. Enfin dans la dernière partie, il envisage les moyens de lutte contre l&#8217;hésitation vaccinale et les méthodes les plus efficaces pour augmenter la couverture vaccinale auprès des populations réticentes.&#60;/p&#62;</Text>
</TextContent> 
<TextContent>
<TextType>02</TextType>
<ContentAudience>00</ContentAudience>
<Text language="fre">La vaccination de masse a réussi à juguler, voire à éradiquer, certaines maladies. Pourtant, même quand l'efficacité de la vaccination est avérée, de nombreuses personnes n&#8217;y recourent pas.</Text>
</TextContent> 
<TextContent>
<TextType>04</TextType>
<ContentAudience>00</ContentAudience>
<Text textformat="02">&#60;p&#62;&#60;strong&#62;Introduction&#60;/strong&#62;&#60;/p&#62;
&#60;p&#62;&#60;strong&#62;Chapitre I&#60;/strong&#62; - Qui sont les hésitan.tes?&#60;/p&#62;
&#60;p&#62;La classe sociale&#60;br /&#62;
La religion&#60;br /&#62;
Le genre&#60;br /&#62;
L'âge&#60;br /&#62;
L'origine ethnique et culturelle&#60;br /&#62;
Conclusion&#60;/p&#62;
&#60;p&#62;&#60;strong&#62;Chapitre II&#60;/strong&#62; - L'individu&#60;/p&#62;
&#60;p&#62;Les facteurs proximaux : intention et motivation&#60;br /&#62;
Les&#8194;facteurs&#8194;distaux&#8194;:&#8194;la&#8194;confiance&#60;br /&#62;
Les facteurs distaux : la complaisance &#60;br /&#62;
Les facteurs distaux : le confort&#60;/p&#62;
&#60;p&#62;&#60;strong&#62;Chapitre III&#60;/strong&#62; - L'individu dans le groupe&#60;/p&#62;
&#60;p&#62;Vaccination et normes sociales&#60;br /&#62;
Altruisme et parasitisme dans le domaine de la vaccination&#60;br /&#62;
Vaccination et identité sociale&#60;/p&#62;
&#60;p&#62;&#60;strong&#62;Chapitre IV&#60;/strong&#62; - Vaccination et pensée sociale&#60;/p&#62;
&#60;p&#62;Représentations sociales et vaccination&#60;br /&#62;
Les repésentations sociales de la vaccination&#60;br /&#62;
Les rumeurs vaccinales&#60;br /&#62;
Théories du complot et vaccination&#60;br /&#62;
Expliquer l'adhésion à la pensée antivaccinale&#60;/p&#62;
&#60;p&#62;&#60;strong&#62;Chapitre V&#60;/strong&#62; - Lutter contre l'hésitation vaccinale&#60;/p&#62;
&#60;p&#62;Agir sur ce que les gens pensent&#60;br /&#62;
Agir sur les motivations individuelles&#60;br /&#62;
Agir sur les processus sociaux&#60;br /&#62;
Agir directement sur le comportement&#60;/p&#62;
&#60;p&#62; &#60;/p&#62;
&#60;p&#62;Conclusion&#60;/p&#62;</Text>
</TextContent> 
<TextContent>
<TextType>16</TextType>
<ContentAudience>00</ContentAudience>
<Text language="eng">The aim of the Debates series is to offer the general reading public  short, accessible scientific reference works on topical subjects,  with a view to fuelling public and political debate.</Text>
</TextContent> 
<TextContent>
<TextType>16</TextType>
<ContentAudience>00</ContentAudience>
<Text language="fre">L'objectif de la collection « Débats » est d'offrir à un large public des ouvrages scientifiques courts, accessibles et de référence sur des sujets d'actualité en vue de nourrir les débats public et politique.</Text>
</TextContent> 
<TextContent>
<TextType>17</TextType>
<ContentAudience>00</ContentAudience>
<Text language="eng">&#60;p&#62;In view of the proliferation of fake news, this collection aims to present established knowledge on subjects that are often controversial. It also aims to show how scientific knowledge can improve life in our societies.&#60;/p&#62;  &#60;p&#62;&#8226; Short, high-quality, affordable books&#60;/p&#62;  &#60;p&#62;&#8226; Easy-to-understand books, with explanations/graphs/glossaries to help interpretation&#60;/p&#62;  &#60;p&#62;&#8226; Current and up-to-date books&#60;/p&#62;</Text>
</TextContent> 
<TextContent>
<TextType>17</TextType>
<ContentAudience>00</ContentAudience>
<Text language="fre">&#60;p&#62;Face à la multiplication des &#60;em&#62;fake news&#60;/em&#62;, cette collection entend présenter des connaissances établies sur des sujets souvent controversés. Elle s'attache aussi à montrer comme les savoirs scientifiques peuvent améliorer la vie de nos sociétés.&#60;/p&#62;  &#60;p&#62;Si le savoir scientifique n'a pas le monopole de la production des savoirs et des discours de vérité, il est une source essentielle des savoirs autonomes veillant à mettre à distance les discours révélés des religions et les intérêts des logiques de marché. Cette collection fait sien l'objectif proposé par le sociologue Ulrich Beck : « Les sciences ne peuvent plus désormais camper sur leur position originelle de briseurs de tabous ; elles doivent aussi assumer le rôle adverse, celui de constructeurs de tabous. »&#60;/p&#62;</Text>
</TextContent> 
<SupportingResource>
<ResourceContentType>01</ResourceContentType>
<ContentAudience>00</ContentAudience>
<ResourceMode>03</ResourceMode>
<ResourceVersion>
<ResourceForm>02</ResourceForm>
<ResourceVersionFeature>
<ResourceVersionFeatureType>01</ResourceVersionFeatureType>
<FeatureValue>D502</FeatureValue>
</ResourceVersionFeature>
<ResourceVersionFeature>
<ResourceVersionFeatureType>02</ResourceVersionFeatureType>
<FeatureValue>1260</FeatureValue>
</ResourceVersionFeature>
<ResourceVersionFeature>
<ResourceVersionFeatureType>03</ResourceVersionFeatureType>
<FeatureValue>1024</FeatureValue>
</ResourceVersionFeature>
<ResourceVersionFeature>
<ResourceVersionFeatureType>06</ResourceVersionFeatureType>
<FeatureValue>b7a51317996bc3d1abebbf8af83fe93f</FeatureValue>
</ResourceVersionFeature>
<ResourceVersionFeature>
<ResourceVersionFeatureType>07</ResourceVersionFeatureType>
<FeatureValue>265737</FeatureValue>
</ResourceVersionFeature>
<ResourceLink>https://www.editions-ulb.be/resources/titles/74530100520450/images/eaae339c4d89fc102edd9dbdb6a28915/HIGHQ/9782800418605.jpg</ResourceLink>
<ContentDate>
<ContentDateRole>17</ContentDateRole>
<Date dateformat="13">20240110T1528Z</Date>
</ContentDate> 
</ResourceVersion>
<ResourceVersion>
<ResourceForm>02</ResourceForm>
<ResourceVersionFeature>
<ResourceVersionFeatureType>01</ResourceVersionFeatureType>
<FeatureValue>D502</FeatureValue>
</ResourceVersionFeature>
<ResourceVersionFeature>
<ResourceVersionFeatureType>02</ResourceVersionFeatureType>
<FeatureValue>154</FeatureValue>
</ResourceVersionFeature>
<ResourceVersionFeature>
<ResourceVersionFeatureType>03</ResourceVersionFeatureType>
<FeatureValue>125</FeatureValue>
</ResourceVersionFeature>
<ResourceVersionFeature>
<ResourceVersionFeatureType>06</ResourceVersionFeatureType>
<FeatureValue>4b84b3fcf334c936c2cd6a7ef87be605</FeatureValue>
</ResourceVersionFeature>
<ResourceVersionFeature>
<ResourceVersionFeatureType>07</ResourceVersionFeatureType>
<FeatureValue>20054</FeatureValue>
</ResourceVersionFeature>
<ResourceLink>https://www.editions-ulb.be/resources/titles/74530100520450/images/eaae339c4d89fc102edd9dbdb6a28915/THUMBNAIL/9782800418605.jpg</ResourceLink>
<ContentDate>
<ContentDateRole>17</ContentDateRole>
<Date dateformat="13">20240110T1528Z</Date>
</ContentDate> 
</ResourceVersion>
</SupportingResource>
<SupportingResource>
<ResourceContentType>04</ResourceContentType>
<ContentAudience>00</ContentAudience>
<ResourceMode>03</ResourceMode>
<ResourceFeature>
<ResourceFeatureType>05</ResourceFeatureType>
<FeatureValue>0000000110616042</FeatureValue>
</ResourceFeature>
<ResourceFeature>
<ResourceFeatureType>06</ResourceFeatureType>
<FeatureValue>49</FeatureValue>
<FeatureNote>Onixsuite Contributor ID</FeatureNote>
</ResourceFeature>
<ResourceVersion>
<ResourceForm>02</ResourceForm>
<ResourceVersionFeature>
<ResourceVersionFeatureType>01</ResourceVersionFeatureType>
<FeatureValue>D502</FeatureValue>
</ResourceVersionFeature>
<ResourceLink>https://www.editions-ulb.be/resources/persons/49.jpg</ResourceLink>
</ResourceVersion>
</SupportingResource> 
<SupportingResource>
<ResourceContentType>06</ResourceContentType>
<ContentAudience>00</ContentAudience>
<ResourceMode>03</ResourceMode>
<ResourceVersion>
<ResourceForm>02</ResourceForm>
<ResourceVersionFeature>
<ResourceVersionFeatureType>01</ResourceVersionFeatureType>
<FeatureValue>D501</FeatureValue>
</ResourceVersionFeature>
<ResourceLink>https://www.editions-ulb.be/resources/collections/42/images/42L.gif</ResourceLink>
</ResourceVersion>
</SupportingResource> 
</CollateralDetail>
<PublishingDetail>
<Imprint>
<ImprintName>Éditions de l'Université de Bruxelles</ImprintName>
</Imprint>
<Publisher>
<PublishingRole>01</PublishingRole>
<PublisherName>Éditions de l'Université de Bruxelles</PublisherName> 
<Website>
<WebsiteRole>35</WebsiteRole>
<WebsiteDescription>Cairn.info</WebsiteDescription>
<WebsiteLink>https://www.cairn.info/psychologie-de-la-vaccination--9782800417981.htm</WebsiteLink>
</Website> 
</Publisher>
<PublishingStatus>04</PublishingStatus>
<PublishingDate>
<PublishingDateRole>01</PublishingDateRole>
<Date dateformat="00">20231229</Date>
</PublishingDate> 
<PublishingDate>
<PublishingDateRole>11</PublishingDateRole>
<Date dateformat="00">20230330</Date>
</PublishingDate> 
</PublishingDetail>
<RelatedMaterial>
<RelatedWork>
<WorkRelationCode>02</WorkRelationCode>
<WorkIdentifier>
<WorkIDType>01</WorkIDType>
<IDTypeName>GCOI</IDTypeName>
<IDValue>74530100520450</IDValue>
</WorkIdentifier>
</RelatedWork>
<RelatedProduct>
<ProductRelationCode>13</ProductRelationCode>
<ProductIdentifier>
<ProductIDType>03</ProductIDType>
<IDValue>9782800417981</IDValue>
</ProductIdentifier>
</RelatedProduct>
</RelatedMaterial>
</Product>
</ONIXMessage>