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COM.ONIXSUITE.9782800412177 03 01 EUB 01 SKU 1217 02 2800412178 03 9782800412177 15 9782800412177 00 BC 01 94.49 in 02 62.99 in 03 9 in 08 7.51 oz 01 240 cm 02 160 cm 03 9 cm 08 213 gr 01 01 Enseignement secondaire et enseignement universitaire Quelles missions pour chacun ? 1 B01 01 Onixsuite Contributor ID 1069 Stéphane Louryan Louryan, Stéphane Stéphane Louryan Stéphane Louryan est président de l'Association des professeurs de l'Université libre de Bruxelles. 2 B01 01 Onixsuite Contributor ID 895 Françoise Thys-Clément Thys-Clément, Françoise Françoise Thys-Clément Françoise Thys-Clément is Emeritus Professor, former Rector of the Université libre de Bruxelles (ULB) and former President of the Institute for European Studies (ULB). 3 A24 01 Onixsuite Contributor ID 895 Françoise Thys-Clément Thys-Clément, Françoise Françoise Thys-Clément Françoise Thys-Clément is Emeritus Professor, former Rector of the Université libre de Bruxelles (ULB) and former President of the Institute for European Studies (ULB). 4 A24 01 Onixsuite Contributor ID 1069 Stéphane Louryan Louryan, Stéphane Stéphane Louryan Stéphane Louryan est président de l'Association des professeurs de l'Université libre de Bruxelles. 5 A15 01 Onixsuite Contributor ID 1050 Jean-Louis Vanherweghem Vanherweghem, Jean-Louis Jean-Louis Vanherweghem Jean-Louis Vanherweghem est professeur émérite de l'Université libre de Bruxelles dont il a été recteur de 1994 à 2000. 6 A23 01 Onixsuite Contributor ID 2164 Jean Paul Degaute Degaute, Jean Paul Jean Paul Degaute 7 A32 01 Onixsuite Contributor ID 2165 Yannic Boon Boon, Yannic Yannic Boon 8 A32 01 Onixsuite Contributor ID 1224 Valérie Gilbert Gilbert, Valérie Valérie Gilbert Valérie Gilbert est économiste et chercheuse à l'ULB. 9 A32 01 Onixsuite Contributor ID 895 Françoise Thys-Clément Thys-Clément, Françoise Françoise Thys-Clément Françoise Thys-Clément is Emeritus Professor, former Rector of the Université libre de Bruxelles (ULB) and former President of the Institute for European Studies (ULB). 10 A32 01 Onixsuite Contributor ID 1074 Jean-Paul Matot Matot, Jean-Paul Jean-Paul Matot 11 A32 01 Onixsuite Contributor ID 2166 Régine Gossart Gossart, Régine Régine Gossart 12 A32 01 Onixsuite Contributor ID 2167 Marc Romainville Romainville, Marc Marc Romainville Marc Romainville est professeur au Service de pédagogie universitaire de l'Université de Namur. 06 Université de Namur https://directory.unamur.be/staff/mromainv 13 A32 01 Onixsuite Contributor ID 2168 Bernard Rey Rey, Bernard Bernard Rey Bernard Rey est professeur honoraire au Service des Sciences de l'Éducation (SSÉ) de l'Université libre de Bruxelles. 06 SSÉ - Université libre de Bruxelles https://www2.ulb.ac.be/facs/sse/cv-bernard.html 14 A32 01 Onixsuite Contributor ID 1077 Anne Van Haecht Van Haecht, Anne Anne Van Haecht 15 A32 01 Onixsuite Contributor ID 2169 Philippe Hougardy Hougardy, Philippe Philippe Hougardy 16 A32 01 Onixsuite Contributor ID 2121 Pambu Kita-Phambu Kita-Phambu, Pambu Pambu Kita-Phambu Pambu Kita-Phambu était statisticien et attaché au bureau d'études : statistiques et études prospectives de l'Université libre de Bruxelles. 17 A32 01 Onixsuite Contributor ID 2170 Louis De Vos De Vos, Louis Louis De Vos 18 A32 01 Onixsuite Contributor ID 2171 Arlette Dambremez Dambremez, Arlette Arlette Dambremez 19 A32 01 Onixsuite Contributor ID 1069 Stéphane Louryan Louryan, Stéphane Stéphane Louryan Stéphane Louryan est président de l'Association des professeurs de l'Université libre de Bruxelles. 1 01 fre 00 112 03 10 EDU000000 24 Publishers own classification BE Business & Economics 24 Publishers own classification PE Psychology & Education 24 Publishers own classification SA Sociology & Anthropology 29 2012 3080 SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES, LETTRES 93 JN 01 06 03 00 Importance stratégique de l’éducation dans une société en cours de mondialisation, difficultés protéiformes de la transition secondaire-supérieur, (in)validité des analyses prédictives sur la réussite, attitudes intellectuelles requises, modalités et objectifs des processus de rémédiation mis en place, réforme de l’agrégation, tels sont quelques-uns des sujets traités par les psychologues, sociologues, économistes, pédagogues, réunis dans cet ouvrage. 02 00 Témoins des mutations considérables de l’université, confrontée à la massification de l’enseignement, comme des modèles de société, les auteurs de ce livre s’efforcent, au-delà des constats, de dégager, de manière volontariste, des pistes susceptibles d’améliorer la qualité de l’enseignement et d’optimiser les projets de formation des étudiants. 01 00 03 02 01 D502 02 4502 03 3000 06 676a96b37fd579b7fd2b3fb37632bbb6 07 2781209 https://www.editions-ulb.be/resources/titles/74530100389150/images/b83aac23b9528732c23cc7352950e880/HIGHQ/9782800412177.jpg 17 20191028T1533Z 02 01 D502 02 188 03 125 06 2df770b3f8973f223c0b1c97728c16a1 07 27321 https://www.editions-ulb.be/resources/titles/74530100389150/images/b83aac23b9528732c23cc7352950e880/THUMBNAIL/9782800412177.jpg 17 20191028T1533Z Éditions de l'Université de Bruxelles 01 Éditions de l'Université de Bruxelles 07 01 19990907 02 01 GCOI 74530100389150