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L'université déchiffrée

Le financement des universités en Communauté française de Belgique
Première édition

Cet ouvrage explique quels sont aujourd’hui les mécanismes de financement des universités de la Communauté française de Belgique, les compare avec d’autres systèmes, expose leur évolution dans un passé récent, et analyse les conséquences que leur complexité grandissante fait peser sur la survie même de ces institutions. Lire la suite

La participation active à l’Espace européen de l’enseignement supérieur est un objectif majeur des universités de la Communauté française de Belgique. C’est pourquoi, elles se sont inscrites dans le processus de Bologne, qui représente un effort collectif pour améliorer les systèmes d’enseignement européens, afin d’accroître leur attractivité à une échelle mondiale. Cette politique volontariste va de pair avec des comparaisons de la qualité des institutions universitaires dans les formations données et les recherches scientifiques réalisées. Ces comparaisons supposent une analyse lucide des moyens accordés pour réaliser les missions universitaires ; des missions qui se sont diversifiées de manière considérable ces dernières années comme le montre cet ouvrage. Ces modifications ont pour corollaire la complexification croissante du système de financement des universités, devenu de plus en plus difficile à déchiffrer, même pour les responsables universitaires et politiques. L’objet de cet ouvrage est de tenter d’expliquer quels sont aujourd’hui les mécanismes de financement des universités de la Communauté française de Belgique, de les comparer avec d’autres systèmes, d’exposer leur évolution dans un passé récent, et surtout d’analyser les conséquences que leur complexité grandissante fait peser sur la survie même de ces institutions. L’Europe de la connaissance ne progresse pas sans mal.  Mais il serait particulièrement dommage que la qualité, toujours reconnue, de nos universités ne puisse se maintenir. Ce livre devrait contribuer à poser des diagnostics sur les moyens accordés aux universités afin de créer une mobilisation plus forte pour soutenir leurs missions.


Livre broché - En français 15,00 €
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Spécifications


Éditeur
Éditions de l'Université de Bruxelles
Auteur
Claude Truffin,
Langue
français
Catégorie (éditeur)
> Business & Économie
Catégorie (éditeur)
> Psychologie & Éducation
BISAC Subject Heading
EDU013000 EDUCATION / Finance
Code publique Onix
06 Professionnel et académique
CLIL (Version 2013-2019 )
3080 SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES, LETTRES
Subject Scheme Identifier Code
Classification thématique Thema: Education

Livre broché


Date de publication
09 octobre 2006
ISBN-13
978-2-8004-1384-6
Ampleur
Nombre de pages de contenu principal : 144
Code interne
1384
Format
160 x 240 x 11 cm
Poids
266 grammes
ONIX XML
Version 2.1, Version 3

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Sommaire


 

Introduction
CHAPITRE I Les mécanismes du financement des universités
1. L'enseignement universitaire et son financement : vers l’uniformité
    A. Les missions des universités
    B. Aperçu historique
    C. L’enseignement supérieur bipolaire, une caractéristique belge
2. Le financement de la recherche universitaire : vers la diversité
    A. Le Fonds national de la recherche scientifique (FNRS)
    B. Le mécénat
    C. La collaboration avec les entreprises
    D. Les pouvoirs publics, commanditaires de recherche
    E. Les projets internationaux
    F. Les Régions et la valorisation de la recherche
    G. Une grande diversité
3. L’impossible synthèse
CHAPITRE II Le financement de la mission d’enseignement des universités francophones
1. Données recueillies
2. Analyse des chiffres relatifs aux « allocations de base »
3. Financement des étudiants en provenance des pays en voie de développement (PVD)
CHAPITRE III Les missions de recherche et de service des universités : la contractualisation
1. La contractualisation de l’aide au développement
2. La contractualisation des moyens de la recherche fondamentale
3. La contractualisation de la recherche publique à finalité économique
CHAPITRE IV Vers une vision d’ensemble de la recherche universitaire
1. Les dépenses de R-D des universités francophones
2. Structure des dépenses de R-D des universités francophones
3. Recherche fondamentale et recherche appliquée
4. Une évolution à long terme : la recherche à l’Université libre de Bruxelles (ULB)
    A. Une tendance lourde
    B. L’argent ne fait pas le bonheur
    C. Un premier diagnostic
CHAPITRE V Les personnels des universités francophones
1. Brève typologie du personnel des universités
2. Le personnel « statutaire »
3. Le personnel « hors cadre »
4. Quelques conclusions
5. Une analyse plus fine
CHAPITRE V Quinze ans de fédéralisme
1. Fédéralisme, universités et recherche
2. Le financement de base des universités flamandes
3. L’effort de recherche de la Communauté flamande
4. Crédits destinés à la recherche industrielle
5. Des politiques différentes
6. Comparaison en moyens constants
    A. En fonction du produit national
    B. En fonction des produits attribuables à chaque Communauté
    C. En fonction des produits régionaux
7. Comparaison en termes des dépenses des entités fédérées
8. Conclusion
CHAPITRE VII Le mirage américain
1. Le prix de l’éducation
2. Une recherche choyée ?
CHAPITRE VIII Quels moyens pour quelles universités ?
1. Une recherche trop orientée
2. Des formations sous-financées
3. Une compétition sournoise
Conclusion
Appendice. Le système institutionnel belge
1. Langues et communautés
2. Economie et régions
3. Un fédéralisme asymétrique
4. Quelques chiffres
Annexes. Tableaux chiffrés
Liste des abréviations, acronymes et sigles
Liste des graphiques
Liste des tableaux

Extrait


Introduction